田北 冬子FUYUKO TAKITA

Last Updated :2025/05/09

所属・職名
森戸国際高等教育学院　准教授
メールアドレス
ftakitahiroshima-u.ac.jp

基本情報

学歴

  • 広島市立大学, 国際学研究, 社会言語学, 日本, 2009年04月, 2015年03月

学位

  • 修士（英語教育学）　(バーミングハム大学)
  • 修士（臨床心理学）　(アーゴシー大学)
  • 修士（経営学）　(ハワイ州シャミナード大学)
  • 修士（日本経営学）　(ハワイ州シャミナード大学)
  • 博士（学術）　(広島市立大学)

研究分野

  • 人文学 / 言語学 / 外国語教育

研究キーワード

  • 異文化理解、社会言語学、グローバルコミュニケーション、異文化交渉学、英語教育、異文化コミュニケーション

所属学会

  • 国際語用論学会, 2014年61月

教育活動

授業担当

  1. 2025年, 学部専門, １ターム, 研究指導II
  2. 2025年, 学部専門, １ターム, 日本語入門A-1
  3. 2025年, 学部専門, ３ターム, 日本語入門A-1
  4. 2025年, 学部専門, ２ターム, 日本語入門A-2
  5. 2025年, 学部専門, ４ターム, 日本語入門A-2
  6. 2025年, 学部専門, ３ターム, Introductory Japanese A-1
  7. 2025年, 学部専門, ４ターム, Introductory Japanese A-2
  8. 2025年, 学部専門, セメスター（後期）, 人文社会科学研究基礎講義I
  9. 2025年, 学部専門, ２ターム, Study on Japanese Companies and Social Entrepreneurship
  10. 2025年, 学部専門, ３ターム, Study on Japanese Companies and Social Entrepreneurship
  11. 2025年, 学部専門, ３ターム, Cross-cultural Negotiation I (異文化交渉学 I)
  12. 2025年, 学部専門, ４ターム, Cross-cultural Negotiation II (異文化交渉学 II)
  13. 2025年, 修士課程・博士課程前期, ２ターム, 異文化理解と英語教育学
  14. 2025年, 修士課程・博士課程前期, 年度, 特別研究(2025年4月博士課程前期入学生用)
  15. 2025年, 修士課程・博士課程前期, 年度, 特別研究(2025年10月博士課程前期入学生用)

研究活動

学術論文（★は代表的な論文）

  1. Teaching Culture and Peace Teaching May Matter: A case Study: International Seminar in Hiroshima 2023., Aarhus University, Department of Management Pure.au.dk, 202405
  2. 異文化間の感受性と異文化コミュニケーションにおける民族中心的態度への影響, 広島外国語教育研究, No.23巻, pp. 193-200, 20200301
    DOIを用いた論文検索結果へのリンクリポジトリURL
  3. 国際バカロレア教育と大学での教室内談話における相互作用と優位性　～異文化間の視点から～, 広島外国語教育研究, No.20巻, pp. 95-114, 20170301
    DOIを用いた論文検索結果へのリンクリポジトリURL
  4. 広島大学英語Can-Do リストの試行的運用, ARELE 所載論文, Volume 30巻, pp. 287-302, 20190301
  5. 多様文化が存在する日本の職場での会議における異文化間コミュニケーション能力の探求, 広島外国語教育研究　, No.22巻, pp. 121-131, 20190301
    DOIを用いた論文検索結果へのリンクリポジトリURL
  6. TOEIC スピーキング・ライティングテストと通常の１年生英語ライティングクラスとの統合, 広島外国語教育研究, No.23巻, pp. 137-148, 20200301
    DOIを用いた論文検索結果へのリンクリポジトリURL
  7. Constructing Cultural Identity: Intercultural Adaptation and Transformation Demonstrated by Integrated Global Studies (IGS) Students at Hiroshima University, 広島大学森戸国際高等教育学院紀要, No.4巻, 17号, pp. 39-56, 20220331
  8. ★, International Students' Perceptions towards Their Learning Experience in an International Network Seminar in Japan: During and Post the COVID-19 Pandemic, MDPI Sustainability: Impact of COVID-19 Pandemic on Education: Lesson Learned, Future Development and Change, 15巻, 11号, 20230520
    DOIを用いた論文検索結果へのリンク
  9. 異文化背景を持つ雇用者たちの会議に見られる力関係と相互作用における優位性, 『広島外国語教育研究』, 19号, pp. pp.151-pp.162, 20160301
  10. Asymmetries in the Distribution of Power in the Multicultural Workplace: “Reducing Imbalances with Intercultural Communicative Competence”. Hiroshima City University Graduate School of International Studies. Doctoral Thesis, 博士論文　（広島市立大学大学院国際学研究）, pp. p.1-p.243, 20140301
  11. Negotiating Politely Across Cultures : Comparison of Linguistic Strategies among International Students in Japan., Journal of Modern Education review, 3巻, 8号, pp. p.20-p.35, 20130801
  12. Conflicting Perceptions of Power among Multicultural Workers from Multicultural　Background., 広島外国語教育研究, 17号, pp. p.205-p.229, 20120301
  13. ★, Classroom Exercise for Effective Negotiation aross Cultures, Pragmatic Resouces for Teachers, 1巻, pp. 46-48, 201206
  14. Effective Negotiation Styles across Cultures, 45th Annual Meeting of the BAAL Book of Abstract, pp. 65, 20121001
  15. 日本に住む留学生の交渉スタイルの比較, 広島外国語教育研究, 16号, pp. 203-221, 20130301
  16. 広島大学英語Can-Do リストの開発, 広島大学外国語教育研究, 20巻, pp. 185-200, 20170301
  17. Imbalance of Power in Interaction Among Multicultural Communicators, 大手前大学　IIEジャーナル　第4号, Volume IV巻, Number 4号, pp. p.82-p.96, 20180331
  18. 日本に住む留学生の交渉スタイルの比較, 広島外国語教育研究, 16号, pp. 203-221, 2013
  19. 日本におけるネガティブポライトネス : "遠慮"概念の再考, 広島外国語教育研究, 0巻, 0号, pp. 189-196, 2012
  20. 異文化背景を持つ職業人の力関係に関する認識の違い, 広島外国語教育研究, 17号, pp. 205-229, 2014
  21. 異文化背景を持つ職業人の力関係に関する認識の違い, Hiroshima Studies in Language and Language Education, 17号, pp. 205-229, 20140301

著書等出版物

  1. 2020年03月30日, 文化を超える異文化コミュニケーションアプローチ, 文化を超える異文化コミュニケーションアプローチ, 渓水社, 2020年, 03, 単行本（学術書）, 単著, English, ISBN978-4-86327-517-1, 202, 202
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招待講演、口頭・ポスター発表等

  1. 文化と言語を超えて：　変化する価値観とマインドのリプログラミング, 田北冬子, 広島教育委員会　令和４年度JETプログラム外国語指導教員の指導力向上研修　基調講演, 2022年01月16日, 招待, 英語, 広島県教育委員会　学びの変革推進部　高等教育指導, 広島ＹＭＣＡ国際文化センター
  2. 「国家、文化と言語を超えて」, 田北冬子, 広島県教育委員会　JETSDC2023 令和５年度JETプログラム外国語指導教員の指導力向上研修　学びの変革推進部　高校教育指導　基調講演, 2023年01月18日, 招待, 英語, 広島県教育委員会　一般財団法人自治体国際課教育, 広島YMCA国際文化センター
  3. The Different Perceptions of Competent Negotiating Styles, 18th Interntaional Conference of the Intercultural Association for Intercultural Communication Studies IAICS2012 Annual Convention, 2012年06月15日, 通常, 英語, IAICS International Conference of the Intercultural Association for Intercultural Communication Studies, 台湾ユアンツェ大学, その他
  4. International　Conference of the International Association for Intercultural Communication Studies (IAICS-2015 Annual Convention) How Power is demonstrated by Multicultural Workers in Japanese Meetings, Fuyuko Takita, 第21回International　Conference of the International Association for Intercultural Communication Studies (IAICS-2015 Annual Convention, 2015年07月04日, 招待, 英語, Hong Kong Polytechnic大学, 香港Polytechnic大学にて
  5. Asymmetries in the Distribution of Power in the Multicultural Workplace: “Reducing Imbalances with Intercultural Communicative Competence., 田北冬子, 広島市立大学大学院国際学研究　（社会言語学）博士論文一般公開口頭発表, 2014年02月10日, 通常, 英語, 広島市立大学大学院国際学研究　(国際学）, 広島市立大学大学院国際学研究
  6. Ha-fu　Symposium. パネリスト, 田北冬子, 日本全国語学教育協会　（広島支部）JALT　Conference　Annual Symposium, 2014年09月01日, 通常, 英語, 全国語学教育学会　広島支部, 広島国際市民交流センターにて
  7. Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics (BAAL), 2012年09月15日, 通常, 日本語, 英国　サウスハンプトン大学
  8. SHNU 2012 International Conference of Intercultural Competence and Interaction, 2012年12月04日, 通常, 英語, SHNU and IAICS, 上海ノーマル大学にて
  9. 第１６回　国際異文化間コミュニーケーション学会, 2011年05月01日, 通常, 英語, 中国広州工業大学にて
  10. Cultural Dissonance and the Japanese School Staffroom: How JETs and Japanese Teachers Can Adapt to One Another, 田北冬子 基調講演, 教育委員会　平成30年度JETプログラム外国語指導教員の指導力向上研修, 2019年01月16日, 招待, 英語, 広島県教育委員会、一般財団法人自治体国際化協会　（CLAIR), 広島YMCA国際文化センター　　広島市中区八丁堀７－１１, 異文化背景を持つ教員たちの、文化の衝突 どのように異文化適応するか？ Cultural Dissonance and the Japanese School Staffroom: How JETs and Japanese Teachers Can Adapt to One Another
  11. 日本の英語教育における今後の課題と機会：異文化の観点から, 田北冬子 基調講演　, 広島教育委員会　平成29年度　外国語教育教員の指導力向上研修, 2018年01月19日, 招待, 英語, 広島県教育委員会　（教育長）航行教育指導課, 広島YMCA国際文化センター
  12. 日本人のコミュニケーションスタイル：日本人との異文化交渉, 田北冬子, 13th Global and Cross Cultural Seminar/Conference on Cross-Cultural Organizational Research with Dr.Geert Hofstede, 2018年06月17日, 招待, 英語, Aarthus University, Denmark/ Maastricht University, Holland Department of Management, マストリヒト大学、マストリヒト、オランダ
  13. Promoting Effective Intercultural Communication Strategies in University Classrooms: Focusing on Imbalanced Power of Language Across Cultures, Fuyuko Takita　基調講演, The 2018　Lao TESOL Conference、"Responding to Challenges of English Language Teaching for EFL Learners", 2018年02月05日, 招待, 英語, Japan Association of Language Teaching (JALT) Teachers Helping Teachers, National University of Laos in Vientiane
  14. How Do We Promote Global Responsibility in Our University Classrooms?, 田北冬子, THT Laos: Negotiation and Translation for Teachers in the Faculty of Letters, 2018年02月07日, 招待, 英語, THT Laos Delegate Leader: Lao TESOL: Proceedings Committee and International Committee Member and Consulting Editor, ラオス国立大学、ラオス

外部資金

競争的資金等の採択状況

  1. 科学研究費助成事業(基盤研究(C)), Promoting Effective Intercultural Communicative Competence for Japanese University Students in Cross-Cultural Negotiating Settings, 2022年, 2024年
  2. 科学研究費助成事業（基盤研究（C)）, Promoting Effective Intercultural Communicative Competence for Japanese University Students in Cross-Cultural Negotiating Settings, 2022年, 2024年

社会活動

委員会等委員歴

  1. グローバル未来塾inひろしま講師, 2023年07月, 2024年02月, へいわ創造機構ひろしま
  2. グローバル未来塾inひろしま英語演習講師, 2022年07月, 2023年02月, へいわ創造機構ひろしま
  3. 理事, 2014年10月, 広島インターナショナルスクール
  4. 理事, 2006年08月, 広島チベット友好協会

その他社会貢献活動（広大・部局主催含）

  1. ２０２２年度夏季日本文化・日本語特別研修プログラム, 「グローバル社会における異文化コミュニケーション～言語と文化的価値観の相違点～」, 広島大学　国際交流室・森戸国際高等教育学院, 日本文化・日本語特別研修プログラム, 教育学部B棟, 講師, 講演会, 大学生